Курсы английского языка Инны Максименко
	Информация : Ответы на вопросы

Ответы на часто задаваемые вопросы относительно Курсов Английского Языка Инны Максименко.

• Общие вопросы о курсах
• О правилах участия в семинаре
• Ответы на Часто Задаваемые Вопросы об Английском Клубе

		в о п р о с

Чем ваша методика отличается от методики Шехтера и других подобных методик?

		о т в е т

Как минимум, все подобные методики схожи тем, что они предполагают групповое обучение, занятия проводятся в интенсивной, интерактивной форме, используя ролевые ситуации общения; обучение проходит блоками, примерно по одному месяцу каждый блок. Каждая методика ищет свои способы ускорения процесса расширения словарного запаса и усвоения грамматики.

Нам проще описать отличия и сильные стороны собственного курса, чем подробно описывать все существующие методики.

Главное отличие нашего курса в том, что он очень глубоко продуман и простроен с точки зрения психологии, и в частности, Нейро-Лингвистического Программирования. Нам повезло, что разработчики и преподаватели наших курсов являются профессионалами, как в английском языке (много раз были в за рубежом, работали в иностранных фирмах, преподавали английский язык, разным категориям слушателей), так и в НЛП (прошли многие семинары, в том числе "Практик", "Мастер" и даже тренерский курс). Наша методика, абсолютно, авторская и неповторимая в насыщенности неявной стороны обучения. С одной стороны, в ней сохранены лучшие классические элементы обучения, такие как: чтение и пересказ текстов, аудирование, работа со словарями и учебниками грамматики. С другой стороны, каждое задание, каждое упражнение реализует в себе сразу несколько явных и неявных целей, часть из которых осознается учащимися сразу, а часть значительно позже, когда у группы возрастает компетенция в английском языке. Порой нам самим трудно определить, чего в наших курсах больше: английского или НЛП :).

Если описывать более серьезно и конкретно, то по форме обучения наши занятия совсем не похожи на школьные/институтские занятия. Все обучение проходит в форме интерактивного семинара-тренинга, где и теоретическая и практическая составляющие объединены в единый процесс взаимодействия преподавателя и группы. Каждое занятие проходит как постоянное общение с помощью английского языка на все возможные бытовые и не только темы. На наших занятиях невозможно отсидеться или отмолчаться. Каждый участник вовлекается в интересный процесс коммуникации, используя все имеющиеся у него к данному моменту знания и навыки.

Особое внимание в нашей методике уделяется одной из главных сложностей для большинства наших сограждан, а именно, снятию языкового барьера. Преподаватель-тренер так организует первые и последующие занятия, чтобы человек начал верить в себя и собственный успех в освоении языка. Мягко и непринужденно люди, начиная с одной простой фразы, быстро продвигаются к использованию сложных грамматических конструкций и приходят в восторг после сравнения нескольких видеозаписей сделанных в различное время обучения.

В основу курса положены результаты наших личных исследований и моделирования носителей языка, а также людей, эффективно освоивших английский язык в короткие сроки, не имея классического образования. Буквально, в каждом упражнении заложены несколько элементов НЛП, например: линия времени, сенсорные репрезентативные системы, якоря, позиции восприятия, логические уровни, модель Т.О.Т.Е. и др. Причем методика построена таким образом, что учащимся необязательно знать НЛП. А тем, кто его знает, будет интересно узнать еще об одном контексте использования НЛП.

		в о п р о с

Что такое НЛП?

		о т в е т

Нейролингвистическое программирование — это область знаний, изучающая структуру субъективного опыта людей, занимающаяся разработкой языка его описания, раскрытием механизмов и способов моделирования опыта с целью совершенствования и передачи выявленных моделей другим людям. Самым первым названием НЛП было "Метазнание", то есть наука о том, как устроены наши знания и опыт... Более подробную информацию читайте здесь

		в о п р о с

Чем групповые занятия лучше индивидуальных?

		о т в е т

Индивидуальные занятия очень хороши, если вы изучаете язык, как науку. Потому что репетитор сможет вам очень доходчиво и в удобном для вас ритме объяснить все нюансы правил и структуры языка, рассказать, чего можно и чего нельзя делать с языком. И это нужно знать, если ваша цель стать профессионалом в знании языка. А если ваша цель в практическом каждодневном использовании языка в коммуникации, то очень трудно развить языковую гибкость, все время, разговаривая с одним человеком. Так же как в спорте, привыкнув к одному партнеру по игре, бывает очень тяжело перестраиваться на игру с другими партнерами.

Обучение же в группе, больше направлено на обучение грамматически правильному разговору в естественной ситуации коммуникации. Для большинства людей, иностранный язык является средством для общения с людьми из других стран на интересующие их темы, чтения литературы, просмотра видеофильмов и прослушивания аудиозаписей. В этом случае, на первое место выходят понимание беглой речи и гибкость в выражении своих мыслей, а не знания определений и правил.

		в о п р о с

Сколько человек в ваших группах?

		о т в е т

В наших группах занимаются от 10 - 14 человек.

Именно такое количество, с одной стороны, позволяет преподавателю полностью контролировать процесс обучения каждого слушателя, а с другой стороны, обеспечивает достаточное разнообразие моделей людей для развития гибкости коммуникации. Работа постоянно проводится в парах, в тройках и микро-группах, так что в единицу времени всегда может говорить больше, чем один человек.

каталог